Školský poriadok

Súkromné gymnázium, Galaktická ul.č.9, Košice a jeho alokované pracovisko Kežmarku je stredná všeobecno vzdelávacia škola vo vzdelávacom programe gymnázium. Škola pripravuje žiakov pre ďalšie vysokoškolské štúdium a tiež pre uplatnenie sa na trhu práce absolventov s úplným stredoškolským vzdelaním. Žiak si volil školu dobrovoľne, a preto je povinný podriadiť sa jej pravidlám a školskému poriadku.

Školský poriadok je v súlade s Ústavou Slovenskej republiky, so Zákonom č. 245/2008 Z. z  o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov, so zákonom č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov,  s vyhláškou MŠ SR  č. 282/2009 Z. z. o stredných školách v znení neskorších predpisov, metodickým pokynom č.21/2011 na hodnotenie a klasifikáciu žiakov stredných škôl a ďalšou platnou legislatívou.

   Školský poriadok zverejnila riaditeľka školy na verejne prístupnom mieste v škole, preukázateľným spôsobom s ním oboznámila zamestnancov a žiakov a informovala o jeho vydaní a obsahu zákonných zástupcov žiakov.

 

A. VŠEOBECNÉ USTANOVENIA

I. PRÁVA A POVINNOSTI ŽIAKOV A ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCOV

1. KAŽDÝ ŽIAK MÁ PRÁVO NA :

a)       rovnoprávny prístup k vzdelávaniu,

b)       bezplatné vzdelávanie vo zvolenom študijnom odbore, ktoré bude zvyšovať jeho všeobecnú kultúrnu úroveň a umožní mu rozvíjať svoje schopnosti, vlastný úsudok a zmysel pre morálnu a sociálnu zodpovednosť,

c)       vzdelanie v štátnom jazyku,

d)       individuálny prístup rešpektujúci jeho schopnosti a možnosti, nadanie a zdravotný stav,

e)       bezplatné zapožičanie učebníc a učebných textov na povinné vyučovacie predmety,

f)         úctu k jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnostnej a etnickej príslušnosti,

g)       kvalifikované vzdelávanie podľa školského vzdelávacieho programu vo zvolenom študijnom odbore,

h)       poskytovanie poradenstva a služieb spojených s výchovou a vzdelávaním,

i)         výchovu a vzdelávanie v bezpečnom a hygienicky vyhovujúcom prostredí,

j)         organizáciu výchovy a vzdelávania primeranú jeho veku, schopnostiam, záujmom, zdravotnému stavu a v súlade so zásadami psychohygieny,

k)       úctu k svojej osobe a na zabezpečenie ochrany proti fyzickému, psychickému a sexuálnemu násiliu,

l)         slobodnú voľbu voliteľných a nepovinných predmetov v súlade so svojimi možnosťami, záujmami a záľubami v rozsahu ustanovenom vzdelávacím programom a na informácie týkajúce sa jeho osoby a jeho výchovno-vzdelávacích výsledkov,

m)     individuálne vzdelávanie za podmienok ustanovených školským zákonom,

n)       kvalitnú výučbu v každom povinnom a voliteľnom predmete,

o)       komunikáciu s učiteľmi v duchu zásad humanity a tolerancie,

p)       poznať kritéria hodnotenia, klasifikácie vedomostí a zručností vo všetkých predmetoch,

q)       na objektívne hodnotenie, vedieť, čo sa bude hodnotiť a dozvedieť sa výsledok každého hodnotenia,

r)        v odôvodnených prípadoch požiadať o komisionálne preskúšanie,

s)       na vzdelávací poukaz a zapojenie sa do niektorej z foriem záujmovej krúžkovej činnosti  mimo vyučovania podľa vlastného záujmu,

t)        na aktívne zapojenie sa do činnosti žiackeho parlamentu,

u)       každý žiak má právo voliť triednu samosprávu a byť do nej zvolený,

v)        voliť zástupcu žiaka školy do žiackeho parlamentu a byť do neho zvolený,

w)      voliť zástupcu žiaka školy do Rady školy SŠ a byť do nej zvolený,

    x)       účasť na všetkých akciách organizovaných školou (kultúrne, športové a spoločenské podujatia, jazykovo-poznávacie pobyty, exkurzie, kurzy, prednášky a pod...),

y)       konzultovanie akýchkoľvek problémov s triednym učiteľom, vo vážnejšom prípade výchovným poradcom, koordinátorom pre prevenciu drogových závislostí a iných patologických javov, či riaditeľom školy, resp. jeho zástupcami so zárukou diskrétnosti,

z)       požiadať o sociálne štipendium, ak spĺňa stanovené predpoklady,

aa)   na náhradu škody, ktorá mu vznikla pri výchove a vzdelávaní alebo v priamej súvislosti s nimi (okrem § 17 zákona č.461/2003 Z. z. o sociálnom zabezpečení).

     Žiak so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a žiak, ktorý je zdravotne znevýhodnený má právo na výchovu a vzdelávanie s využitím špecifických foriem a metód, ktoré zodpovedajú jeho potrebám, a na vytvorenie nevyhnutných podmienok, ktoré túto výchovu a vzdelávanie umožňujú.

 

2. K POVINNOSTIAM ŽIAKOV PATRÍ:

a)       neobmedzovať svojim konaním práva ostatných osôb zúčastňujúcich sa výchovy a vzdelávania,

b)       dodržiavať školský poriadok školy a ďalšie vnútorné predpisy školy,

c)       chrániť pred poškodením majetok školy, ktorý škola využíva na výchovu a vzdelávanie, dbať o čistotu a poriadok v škole, pomáhať pri udržiavaní poriadku v škole a jej okolí,

d)       chrániť pred poškodením učebnice, učebné texty a učebné pomôcky, ktoré im boli poskytnuté, ihneď hlásiť vyučujúcemu zmenu nastavenia školského počítača, alebo zistenú poruchu na počítači,

e)       pravidelne sa zúčastňovať na výchove a vzdelávaní a riadne sa vzdelávať,

f)         konať tak, aby neohrozoval svoje zdravie a bezpečnosť, ako aj zdravie a bezpečnosť ďalších osôb zúčastňujúcich sa na výchove a vzdelávaní,

g)       rešpektovať pokyny zamestnancov školy, ktoré sú v súlade so všeobecne záväznými právnymi predpismi, vnútornými predpismi školy a dobrými mravmi,

h)       dochádzať do školy pravidelne a včas podľa rozvrhu hodín najneskôr 10 minút pred začiatkom vyučovania a zúčastňovať sa na vyučovaní všetkých povinných, voliteľných a nepovinných predmetov, ktoré si zvolil,

i)         prinášať si na vyučovacie hodiny potrebné učebnice, zošity a pomôcky podľa pokynov učiteľov a označiť ich svojím menom a triedou,

j)         po skončení vyučovania  neodkladať si v lavici učebnice a školské potreby,

k)       ak nie je možné žiaka ohodnotiť v riadnom klasifikačnom období z rôznych objektívnych dôvodov, žiak koná komisionálnu skúšku podľa § 57 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní,

l)         dodržiavať vyučovací čas, rozvrh prestávok, bezprostredne po zazvonení na začiatku vyučovacej hodiny byť na svojom mieste v určenej učebni a neopúšťať svoje miesto bez vyzvania,

m)     písomne sa prihlásiť na maturitnú skúšku (žiaci posledného ročníka) triednemu učiteľovi do 30. septembra príslušného školského roka,

n)       ospravedlniť každú svoju neprítomnosť na vyučovaní u triedneho učiteľa

o)       dodržiavať pokyny učiteľa v odborných učebniach, telovýchovných zariadeniach a osobitné predpisy, základy bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, protipožiarne predpisy,

p)       správať sa k svojim spolužiakom priateľsky, prechovávať úctu k svojim predstaveným a starším osobám. Žiadny prejav nesmie byť vulgárny ani urážlivý. V školskej budove sa správať spoločensky,

q)       dodržiavať zásady bezpečnosti a ochrany zdravia pri činnostiach v rámci vyučovania, na odbornom výcviku a akciách usporiadaných školou i mimo vyučovania, ako aj zásady protipožiarnej ochrany. Ak sa stane úraz, musí ho žiak ihneď nahlásiť prítomnému učiteľovi, alebo učiteľovi konajúcemu pedagogický dozor. Úraz musí byť vyšetrený a zaevidovaný. Školské úrazy eviduje prítomný učiteľ, alebo učiteľ konajúci pedagogický dozor (deň, hodina, druh zranenia a ošetrenia, osobné údaje postihnutého a svedkov),

r)        ak sa žiak uchádza o oslobodenie od telesnej výchovy, predkladá učiteľovi TEV  žiadosť  o oslobodenie z TEV podpísanú zákonným zástupcom a doloženú lekárskym osvedčením do 15.9. resp. do 10 dní, keď sa o potrebe oslobodenia dozvedel. Na hodine TEV je prítomný, ak nenavštevuje osobitnú TEV.

 

3. ŽIAKOM NIE JE  V ŠKOLE DOVOLENÉ:

a)       opustiť svojvoľne budovu školy počas vyučovania a ani cez prestávky. V čase vyučovania môžu opustiť budovu školy iba s povolením triedneho učiteľa, resp. učiteľa predmetu podľa rozvrhu hodín,

b)       fajčiť v priestoroch školy, v areáli a na pozemku školy, ako aj v jej okolí a pri všetkých činnostiach organizovaných školou vo vyučovacom čase aj mimo neho,

c)       manipulovať s vecami zabezpečujúcimi ochranu budovy a majetok školy (napr. hasiace prístroje) a manipulovať s rozvodmi elektriny, počítačovej a telefónnej siete, zasahovať a meniť nastavenia školských počítačov,

d)       znečisťovať interiér aj exteriér školy

e)       používať vulgárne výrazy,

f)         demonštrovať prejavy intimity na verejnosti,

g)     používať mobilný telefón na vyučovaní, v tomto čase musí byť zvonenie telefónu vypnuté a telefón odložený v taške (pri porušení tohto pravidla je učiteľ oprávnený mobilný telefón žiakovi vziať a odovzdať ho až na konci vyučovacej hodiny, alebo vyučovacieho dňa),.V prípade nutnosti povolí na žiadosť žiaka jeho použitie vyučujúci. Cez prestávky môže žiak používať mobilný telefón s výnimkou zhotovovania videozáznamov porušujúcich ľudské práva a ľudskú dôstojnosť,

h)       konzumovať potraviny počas vyučovacích hodín s výnimkou dodržiavania pitného režimu žiakov,

i)      nosiť do školy cenné veci a neprimerane vysoké čiastky peňazí; v prípade straty či odcudzenia ide o osobnú zodpovednosť žiaka,

j)       robiť si zvukový a obrazový záznam bez súhlasu vyučujúceho.

 

ŽIAKOM JE  V ŠKOLE A NA AKCIÁCH ORGANIZOVANÝCH ŠKOLOU PRÍSNE ZAKÁZANÉ:

a)      akékoľvek slovné zastrašovanie, prejavy šikanovania, psychické, fyzické násilie a jeho   propagácia,

b)      prechovávanie zbraní a predmetov ohrozujúcich zdravie,

c)       prejavovať alebo propagovať intoleranciu, rasizmus, xenofóbiu, antisemitizmus a akúkoľvek diskrimináciu vo vzťahoch k iným ľuďom,

d)      prechovávanie, užívanie, predávanie návykových látok ako aj byť pod vplyvom týchto látok,

e)      obstarávať si veci nedovoleným spôsobom v budove školy i mimo nej,

f)        prenášať nevhodné súbory cez sieť (stránky propagujúce sex, drogy, násilie...),

g)      tvoriť stránky s obsahom poškodzujúcim meno školy.

 

4.  ZÁKONNÝ ZÁSTUPCA ŽIAKA MÁ PRÁVO

V zmysle § 144 ods.5 a ods.6  školského zákona :

a)       vybrať pre svoje dieťa školu, ktorá poskytuje výchovu a vzdelávanie zodpovedajúce schopnostiam, zdravotnému stavu, záľubám, vierovyznaniu, svetonázoru, národnosti a etnickej príslušnosti,

b)       žiadať, aby sa v rámci výchovy a vzdelávania v škole poskytovali žiakom informácie a vedomosti vecne a mnohostranne v súlade so súčasným poznaním sveta a v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania,

c)       oboznámiť sa s výchovno-vzdelávacím programom školy a školským poriadkom,

d)       byť informovaný o výchovno-vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa,

e)       na poskytnutie poradenských služieb vo výchove a vzdelávaní svojho dieťaťa,

f)         zúčastňovať sa výchovy a vzdelávania po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy,

g)       vyjadrovať sa k výchovno-vzdelávaciemu programu školy prostredníctvom orgánov školskej samosprávy,

h)       byť prítomný na komisionálnom preskúšaní svojho dieťaťa po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy,

i)         na vyriešenie podnetov, sťažností,

j)         na vydanie potvrdenia o návšteve školy, odpisu vysvedčenia,

k)       na prístup k dokumentom vydaným školou, ktoré sa priamo alebo nepriamo dotýkajú jeho dieťaťa,

l)         sledovať vývin orientácie školy a vyjadrovať svoj názor na vývoj školy,

m)     poznať účel a spôsob využívania finančných prostriedkov a predmetov, ktoré rodič daroval škole,

n)       zákonný zástupca žiaka so zdravotným znevýhodnením má právo konzultovať problematiku vzdelávania integrovaného žiaka s triednym učiteľom, výchovným poradcom a vedením školy a má právo oboznámiť sa s individuálnym vzdelávacím programom.

 

5. ZÁKONNÝ ZÁSTUPCA ŽIAKA MÁ POVINNOSŤ

    V zmysle § 144 ods.7 a ods.8 školského zákona :

a)  prihlásiť svoje dieťa na plnenie povinnej školskej dochádzky a dbať o to, aby dieťa dochádzalo do školy pravidelne a včas, dôvody neprítomnosti dieťaťa na výchove a vzdelávaní doloží dokladmi v súlade so školským poriadkom,

b)   vytvoriť pre dieťa podmienky na prípravu, na výchovu a vzdelávanie v škole a na plnenie školských povinností,

c)   dodržiavať podmienky výchovno-vzdelávacieho procesu svojho dieťaťa určené školským poriadkom,

d)   dbať na sociálne a kultúrne zázemie dieťaťa a rešpektovať jeho špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby,

e)   informovať školu o zmene zdravotnej spôsobilosti dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania,

f)    nahradiť škodu, ktorú žiak úmyselne zavinil škole alebo spolužiakom,

g)   včas ospravedlňovať neprítomnosť svojho dieťaťa na vyučovaní bez zbytočného odkladu, v odôvodnených prípadoch predložiť lekárske potvrdenie o chorobe,

h)   zabezpečiť dieťaťu školské pomôcky nevyhnutné pre riadny priebeh vzdelávacieho procesu,

i)   zaujímať sa o prospech a správanie svojho dieťaťa (informácie môže získať na schôdzkach rodičovských združení a v čase konzultačných hodín vyučujúcich),

j)    dodržiavať v plnom rozsahu podmienky, stanovené všetkými legislatívnymi normami, ktoré sa týkajú školy,

k)   oboznámiť sa so školským poriadkom a viesť k jeho dodržiavaniu aj svoje dieťa.

 

II. HODNOTENIE A KLASIFIKÁCIA ŽIAKOV

        Súčasťou výchovno-vzdelávacieho procesu na škole je systematické hodnotenie žiaka. Predmetom hodnotenia je úroveň dosiahnutých vedomostí a zručností podľa platných učebných osnov a vzdelávacích štandardov. Hodnotenie a klasifikácia preukázaného výkonu žiaka v príslušnom predmete nemôžu byť znížené na základe správania žiaka.

Hodnotenie žiakov ako nevyhnutná súčasť výchovno-vzdelávacieho procesu má motivačnú, informatívnu, komparatívnu a korekčnú funkciu.

Žiak má právo:

a)      vedieť, čo sa bude hodnotiť a akým spôsobom,

b)      dozvedieť sa výsledok každého hodnotenia,

c)       na objektívne hodnotenie.

     Vo výchovno-vzdelávacom procese sa vykonáva priebežná a súhrnná klasifikácia žiaka. Priebežná klasifikácia sa uplatňuje pri hodnotení čiastkových výsledkov a prejavov žiaka. Súhrnná klasifikácia sa vykonáva na konci každého polroka.

      Hodnotenie a klasifikáciu žiakov upravuje Metodický pokyn Ministerstva školstva č.21/2011 na hodnotenie a klasifikáciu žiakov stredných škôl.

     Priebežná klasifikácia žiaka sa zapisuje do klasifikačného hárku. Vyučujúci zabezpečí, aby sa o prospechu a správaní žiaka mohol priebežne informovať zákonný zástupca žiaka. Zákonný zástupca žiaka má právo kedykoľvek sa oboznámiť s klasifikáciou svojho dieťaťa a po dohovore s vyučujúcim aj nahliadnuť do písomných prác.

    

1. KOMISIONÁLNE SKÚŠKY

     Komisionálne skúšky žiakov sa vykonávajú v zmysle § 57 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní v platnom znení a v zmysle metodického pokynu č.21/2011 na hodnotenie a klasifikáciu žiakov stredných škôl čl. 24.

     Žiak sa klasifikuje podľa výsledkov komisionálnej skúšky ak

a)       vykonáva rozdielovú skúšku,

b)       je skúšaný v náhradnom termíne,

c)       má on alebo jeho zákonný zástupca pochybnosti o správnosti klasifikácie v jednotlivých predmetoch prvého a druhého polroka a do troch pracovných dní odo dňa získania výpisu klasifikácie prospechu a správania žiaka za prvý polrok alebo do troch pracovných dní odo dňa vydania vysvedčenia požiada riaditeľa školy o preskúšanie; ak príslušný predmet vyučuje riaditeľ, môže žiak alebo zákonný zástupca žiaka o preskúšanie požiadať orgán miestnej štátnej správy v školstve,

d)       sa preskúšanie koná na podnet riaditeľa školy,

e)       vykonáva opravné skúšky,

f)         vykonáva skúšky pri štúdiu podľa individuálneho učebného plánu,

g)       bol oslobodený od povinnosti dochádzať do školy,

h)       vykonáva skúšky pri štúdiu jednotlivých vyučovacích predmetov,

i)         vykonáva skúšky pri plnení osobitného spôsobu školskej dochádzky,

j)         školská inšpekcia zistí nedostatky pri klasifikácii a nariadi komisionálne skúšky.

 

Hodnotenie skúšky

     Členovia trojčlennej komisie zhodnotia výsledky žiaka v súlade so vzdelávacím programom a v súlade s pravidlami na hodnotenie a klasifikáciu žiakov. Predseda komisie po komisionálnom určení známky oznámi  výsledok skúšky a zaznamená ho v protokole o komisionálnej skúške, ktorý podpíšu všetci členovia komisie. Výsledok komisionálnej skúšky vyhlási predseda verejne v deň konania skúšky. Výsledok každej komisionálnej skúšky je pre klasifikáciu žiaka konečný.

Žiadosť o komisionálnu skúšku

     O možnosti vykonať komisionálnu skúšku podľa ods.1 rozhodne riaditeľ školy na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu žiaka alebo plnoletého žiaka.

Ostatné ustanovenia

     Ak žiak alebo zákonný zástupca žiaka má pochybnosti o správnosti klasifikácie na konci prvého a druhého polroka, môže do troch pracovných dní odo dňa vydania vysvedčenia požiadať riaditeľa školy o vykonanie komisionálnej skúšky. Preskúšať žiaka nemožno ak bol v klasifikačnom období z tohto vyučovacieho predmetu hodnotený na základe komisionálnej skúšky. Komisionálnu skúšku nemôže vykonať žiak, ktorý je v čase konania skúšky práceneschopný pre chorobu alebo úraz podľa písomného potvrdenia od lekára.

 

     Žiak, ktorý bez závažných dôvodov nepríde na komisionálnu skúšku a neospravedlní sa sám alebo prostredníctvom svojho zákonného zástupcu najneskôr v deň konania skúšky sa klasifikuje z vyučovacieho predmetu, z ktorého mal vykonať komisionálnu skúšku stupňom prospechu nedostatočný.

 

2. OPRAVNÁ SKÚŠKA

     Žiak, ktorý má na konci druhého polroka prospech nedostatočný najviac z dvoch povinných vyučovacích predmetov, môže na základe rozhodnutia riaditeľa školy vykonať z týchto predmetov opravnú skúšku. Rozhodnutie sa vydáva na základe písomnej žiadosti o opravnú skúšku. Termín opravných skúšok určí riaditeľ školy tak, aby sa opravné skúšky vykonali najneskôr do 31. augusta.

     Žiakovi, ktorý zo závažných dôvodov nemôže prísť vykonať opravnú skúšku v určenom termíne, možno na základe písomnej žiadosti povoliť vykonanie opravnej skúšky najneskôr do 15. septembra.

     Žiak, ktorý bez závažných dôvodov nepríde na opravnú skúšku, sa klasifikuje z vyučovacieho predmetu, z ktorého mal vykonať opravnú skúšku stupňom prospechu nedostatočný.

     Opravnú skúšku nemôže vykonať žiak, ktorý je v čase konania skúšky práceneschopný pre chorobu alebo úraz podľa písomného potvrdenia od lekára.

 

3. OPAKOVANIE ROČNÍKA

     Žiak, ktorý bol na konci druhého polroka hodnotený stupňom prospechu nedostatočný alebo dosiahol neuspokojivé výsledky z viac ako dvoch povinných vyučovacích predmetov, alebo ak neprospel na opravnej skúške, môže opakovať ročník na základe rozhodnutia vydaného riaditeľom školy. Rozhodnutie sa vydáva na základe písomnej žiadosti o opakovanie ročníka.

 

III. OPATRENIA VO VÝCHOVE

1. POCHVALA A INÉ OCENENIE

     Za vzorné správanie, vzorné plnenie povinností, mimoriadny prejav aktivity a iniciatívy, dlhodobú svedomitú prácu, výrazné prejavy správania, ktoré pozitívne ovplyvňujú sociálnu klímu v triede a v škole a záslužný alebo statočný čin, možno žiakovi udeliť pochvalu alebo iné ocenenie.

     Pochvalu alebo iné ocenenie udeľuje žiakovi triedny učiteľ a riaditeľ. Návrhy na udelenie pochvaly alebo iného ocenenia sa prerokujú v pedagogickej rade. Pochvala alebo iné ocenenie sa udeľuje na zhromaždení triedy.

Pochvala triednym učiteľom môže byť udelená napr. za :

a)       výrazné zlepšenie prospechu,

b)       výbornú dochádzku do školy,

c)       reprezentáciu školy,

d)       činnosť v prospech triedy nad rámec svojich povinností.

Pochvala riaditeľom školy môže byť udelená napr. za:

a)       výborný prospech a príkladný prístup k štúdiu,

b)       úspešnú reprezentáciu školy na úrovni samosprávneho kraja a na vyššej úrovni,

c)       činnosť v prospech školy nad rámec svojich povinností,

d)       nezištnú pomoc, vysoko humánny prístup k ľuďom, príkladný čin, verejné uznanie inou osobou alebo inštitúciou.

 

2. OPATRENIA NA POSILNENIE DISCIPLÍNY

     Na posilnenie disciplíny, za menej závažné, závažnejšie alebo opakované previnenia voči školskému poriadku, zásadám spolunažívania, ľudským právam, mravným normám spoločnosti alebo ak žiak narúša činnosť kolektívu, možno žiakovi uložiť napomenutie alebo pokarhanie nasledovne:

a)       napomenutie od triedneho učiteľa,

b)       pokarhanie od triedneho učiteľa,

c)       pokarhanie od riaditeľa

     Závažnosť priestupkov posudzuje po ich predchádzajúcom dôkladnom prešetrení triedny učiteľ a navrhované opatrenia konzultuje s vyučujúcim, výchovným poradcom a vedením školy. O udelených opatreniach informuje triedny učiteľ preukázateľným spôsobom zákonného zástupcu žiaka.

 

1. Napomenutie od triedneho učiteľa 

sa udeľuje za jedno rázové porušenie školského poriadku a to:

a)       neskorý príchod na vyučovanie,

b)       zápis v triednej knihe alebo ústnu sťažnosť kolegov prednesenú na pedagogickej rade,

c)       neplnenie si povinnosti týždenníkov,

d)       iné menej závažné priestupky podľa posúdenia triednym učiteľom,

e)       úmyselné narúšanie vyučovacej hodiny žiakom,

f)         nevhodné vystupovanie žiaka voči učiteľom alebo spolužiakom.

 

2. Pokarhanie od triedneho učiteľa

sa udeľuje za:

a)       za opakujúce sa priestupky v bode 1,

b)       nerešpektovanie pokynov učiteľov a zamestnancov školy,

c)       za porušenie zákazu používať a mať zapnutý mobilný telefón počas vyučovacej hodiny (po prvom upozornení),

d)       za narúšanie činnosti kolektívu.

3. Pokarhanie riaditeľom školy

sa udeľuje za:

a)       priestupky v bode 2 ak nenastala náprava ani po udelení pokarhania od triedneho učiteľa, použitie alkoholických nápojov alebo prítomnosť žiaka na vyučovaní pod vplyvom alkoholu,

b)       podvádzanie, fajčenie, útek z vyučovacej hodiny,

c)       nemorálne, hrubé správanie a  vulgárne vyjadrovanie sa,

d)       úmyselné poškodzovanie školského zariadenia, vandalizmus,

e)       predčasné svojvoľné opustenie vyučovania.                           

    Žiakovi možno uložiť za závažné alebo opakované previnenia voči školskému poriadku, zásadám spolunažívania, ľudským právam alebo mravným normám spoločnosti:

a)       podmienečné vylúčenie,

b)       vylúčenie

 

4. Podmienečné vylúčenie zo štúdia

sa udeľuje za:

a)       opakujúce sa priestupky v bode 3,

b)       krádež,

c)       šikanovanie a vydieranie,

d)       prinášanie do školy alebo na podujatia organizované školou veci ohrozujúce zdravie žiakov a učiteľov (zbrane, drogy, alkohol a pod.),

e)       spôsobenie ujmy na zdraví žiakom alebo zamestnancom školy.

 

5.Vylúčenie zo štúdia

Ak sa žiak v lehote podmienečného vylúčenia dopustí ďalšieho závažného previnenia, riaditeľ školy ho vylúči zo štúdia za:

a)       nesplnenie podmienky uloženej pri podmienečnom vylúčení,

b)       spôsobenie škody, či už úmyselné alebo z nedbanlivosti, pri ktorom zasahujú orgány činné v trestnom konaní,

c)       úmyselné konanie proti dobrým mravom, proti ľudskej dôstojnosti, proti právam spolužiakom.

 

Ak žiak svojim správaním a agresivitou ohrozuje bezpečnosť a zdravie ostatných žiakov, ostatných účastníkov výchovy a vzdelávania alebo narúša výchovu a vzdelávanie do takej miery, že znemožňuje ostatným účastníkom výchovy a vzdelávania vzdelávanie, riaditeľ školy, môže použiť ochranné opatrenia, ktorým je okamžité vylúčenie žiaka z výchovy a vzdelávania, umiestnením žiaka do samostatnej miestnosti za prítomnosti pedagogického zamestnanca.

Riaditeľ školy alebo riaditeľ školského zariadenia bezodkladne privolá

a)       zákonného zástupcu,

b)       zdravotnú pomoc,

c)       policajný zbor.

Ochranné opatrenie slúži na upokojenie žiaka. O dôvodoch a priebehu ochranného opatrenia vyhotoví riaditeľ školy alebo školského zariadenia písomný záznam.

     Opatrenie vo výchove, ktorým je podmienečné vylúčenie a vylúčenie možno uložiť žiakovi školy len vtedy, ak skončil plnenie povinnej školskej dochádzky.

Žiakovi je možné uložiť opatrenia vo výchove po prerokovaní v pedagogickej rade do dvoch mesiacov odo dňa, keď sa o previnení žiaka dozvedel pedagogický zamestnanec školy, najneskôr však do jedného roka odo dňa, keď sa žiak previnenia dopustil. Za jedno previnenie sa ukladá len jedno opatrenie vo výchove.

Pred uložením opatrenia vo výchove treba previnenie žiaka objektívne prešetriť, nevylučuje sa individuálny prístup pri hodnotení každého prípadu. Podľa potreby, najmä pri posudzovaní závažného alebo opakovaného previnenia, sa na jeho prerokovanie za účasti žiaka prizve zákonný zástupca žiaka.

     Opatrenie vo výchove sa zaznamenáva do katalógového listu spisu žiaka. Opatrenie vo výchove udelené, resp. uložené neplnoletému žiakovi oznamuje riaditeľ zákonnému zástupcovi žiaka písomne.

Uloženie opatrenia vo výchove sa oznamuje žiakovi pred kolektívom triedy.

 

3. HODNOTENIE A KLASIFIKÁCIA SPRÁVANIA

     Klasifikáciu správania žiaka navrhuje triedny učiteľ po prerokovaní s učiteľmi a schvaľuje riaditeľ po prerokovaní v pedagogickej rade.

Pri hodnotení a klasifikácii správania žiaka sa zohľadňuje plnenie ustanovení školského poriadku a ďalších vnútorných predpisov školy a dodržiavanie stanovených pravidiel správania, ľudských práv a práv dieťaťa, dodržiavanie mravných zásad správania sa v škole a na verejnosti počas aktivít súvisiacich so štúdiom na strednej škole. Pri klasifikácii správania sa v jednotlivých prípadoch prihliada na zdravotný stav žiaka.

Správanie žiaka sa klasifikuje podľa týchto kritérií:

 

Stupňom 1 – veľmi dobré

sa žiak klasifikuje, ak dodržiava ustanovenia školského poriadku a riadi sa nim. Dodržiava morálne zásady a pravidlá spolunažívania v kolektíve a vo vzťahu k učiteľom. Ojedinele sa môže dopustiť menej závažných previnení.

 

Stupňom 2 – uspokojivé

a)       falšovanie, prepisovanie lekárskeho potvrdenia, príp. podpisu lekára,

b)       zásahy do školských dokumentov, prepisovanie, resp. dopisovanie známok do klasifikačného hárku,

c)       tvorba stránok s obsahom poškodzujúcim meno školy (zamestnancov, študentov),

d)       prenášanie nevhodných súborov cez sieť (stránky propagujúce sex, drogy, násilie....),

e)       poškodzovanie mena školy a zamestnancov na verejnosti,

f)         opakovaný priestupok po pokarhaní riaditeľom školy.

Stupňom 3 – menej uspokojivé

a)       ak sa žiak dopustí závažného priestupku voči školskému poriadku,

b)       ak sa aj po udelení 2. stupňa klasifikácie správania dopúšťa závažnejších priestupkov voči morálnym zásadám a pravidlám spolunažívania,

c)       ak žiak porušuje ľudské práva spolužiakov alebo pedagogických zamestnancov.

Stupňom 4 – neuspokojivé

a)       ak je správanie žiaka v rozpore s právnymi a etickými normami spoločnosti,

b)       ak žiak výrazne porušuje ľudské práva spolužiakov, pedagogických zamestnancov alebo ďalších osôb,

c)       ak sa dopustí závažných previnení, ktorými vážne ohrozuje výchovu ostatných žiakov (krádež, ublíženie na zdraví inej osobe).

 

IV. ORGANIZÁCIA VYUČOVACIEHO DŇA

Organizácia vyučovania

     Teoretické vyučovanie sa realizuje v priestoroch školy na Galaktickej  9 v Košiciach a v priestoroch alokovaného pracoviska Kežmarok na Hradnom námestí 1 a 5.

     Vyučovací proces sa riadi rozvrhom hodín, ktorý schválil riaditeľ školy. Rozvrh hodín je povinný rešpektovať každý žiak a pedagogický zamestnanec.

                       Na úseku teoretického vyučovania sú organizačnými jednotkami vyučovacie hodiny, exkurzie, školské výlety a vyučovanie v iných formách.

     Vyučovacia hodina trvá 45 minút a vyučovací deň má nasledujúce poradie vyučovacích hodín:

Kmeňová škola v Košiciach

Rozpis vyučovacích hodín :       

0. hodina                      07,10 – 07,55

1. hodina                      08,00 – 08,45

2. hodina                      08,55 – 09,40

3. hodina                      10.00 – 10,45

4. hodina                      10,55 – 11,40                                                                                     

5. hodina                      11,50 – 12,35

6. hodina                      12,45 – 13,30

7. hodina                      14,00 – 14,40

                                                                                    

Dĺžka prestávok           

po 0,1,3, 4,5 hodine       - 10 minút

po 2 hodine                   - 20 minút

po 6 hodine                   - 30 minút

 

Alokované pracovisko Kežmarok

0. hodina                      07,10 – 07,55

1. hodina                      08,00 – 08,45

2. hodina                      08,50 – 09,35

3. hodina                      09.40 – 10,25

4. hodina                      10,40 – 11,25                                                                                     

5. hodina                      11,30 – 12,15

6. hodina                      12,20 – 13,05

7. hodina                      13,10 – 13,55

                                                                                              

Dĺžka prestávok           

po 0,1,2, 5, 6  hodine     - 5 minút

po 3 hodine                   - 15 minút

     Určené prestávky využívajú žiaci na odpočinok, k občerstveniu a k príprave na nasledujúcu vyučovaciu hodinu.

     Žiaci sa v čase pred začiatkom vyučovania a cez prestávky môžu s dôverou obrátiť na dozor konajúceho učiteľa a to napríklad v prípade nehody, problému týkajúceho sa prevádzky školy alebo aj v inej veci. V inom čase sa obracajú na svojich triednych učiteľov.

     Každá trieda má pridelenú kmeňovú učebňu, v ktorej má väčšinu najmä nedelených vyučovacích hodín a zodpovedá za jej zariadenie, udržovanie čistoty a jej celkový estetický vzhľad.

     Písomnosti adresované vedeniu školy (potvrdenia, žiadosti a pod.) žiaci a ich zákonní zástupcovia predkladajú prostredníctvom triednych učiteľov alebo zastupujúcich triednych učiteľov. Ak požaduje zákonný zástupca žiaka alebo žiak starší ako 18 rokov potvrdenie o prevzatí písomnosti, odovzdáva ju priamo v kancelárii  riaditeľky školy.

 

 

B. ZÁSADY SPRÁVANIA SA ŽIAKOV

I. OSLOVOVANIE A POZDRAVY

1. Žiaci zásadne oslovujú pracovníkov školy: pán, pani – riaditeľ, zástupkyňa, profesor(ka), hospodárka, upratovačka a pod.
2. Žiaci zdravia všetkých zamestnancov školy.
3. Žiaci zdravia vyučujúceho na začiatku hodiny postavením sa v školskej lavici. Ak príde do triedy iný vyučujúci alebo iná dospelá osoba zdravia sa rovnakým spôsobom (tiež pri odchode osôb z triedy). Sadajú si na pokyn vyučujúceho.
4. Na hodinách telesnej výchovy, práce s PC, praktických cvičení, pri písaní písomných prác a na pokyn vyučujúceho žiaci spôsobom uvedeným v bode 3 nezdravia.
5. Žiaci zdravia pracovníkov školy aj pri stretnutí mimo budovy školy.

II. PRÍCHOD DO ŠKOLY

1. Žiaci prichádzajú do školy najneskôr 10 minút pred začiatkom svojej prvej vyučovacej hodiny.
2. Tri neskoré príchody na vyučovaciu hodinu sa posudzujú ako jedna neospravedlnená hodina, pri ďalších neskorých príchodoch sa každý neskorý príchod posudzuje ako neospravedlnená hodina ( s výnimkou meškania vlakov, autobusov SAD alebo zlyhania MHD).
3. Rovnako bude triedny učiteľ postupovať aj pokiaľ pôjde o oneskorené príchody na hodinu počas celého vyučovania.

III. SPRÁVANIE SA ŽIAKOV NA VYUČOVANÍ

1. Žiak prichádza na všetky školské podujatia včas, riadne pripravený so všetkými učebnými a školskými potrebami, ktoré podľa rozvrhu hodín potrebuje na vyučovanie. Veci potrebné na vyučovaciu hodinu má pripravené na lavici. Ostatné veci má uložené v taške.
2. Žiak nosí do školy iba tie veci, ktoré nevyhnutne potrebuje na vyučovanie. Nenosí do školy cenné predmety a také veci, ktoré by narúšali pozornosť spolužiakov, prípadne by mohli ohroziť zdravie alebo morálku žiakov (zbrane, výbušniny, drahé šperky, nevhodnú literatúru, väčšiu sumu peňazí, zvieratá, elektrické spotrebiče a pod.). Pri ich odcudzení alebo strate škola nezodpovedá za vzniknutú škodu.
3. Na hodinách v odborných učebniach sa žiaci riadia prevádzkovým poriadkom učebne, na hodinách telesnej výchovy prevádzkovým poriadkom telovýchovného zariadenia a pokynmi vyučujúcich. Na hodiny telesnej výchovy je zakázané nosiť prstene, retiazky, voľné náušnice, hodinky a pod.
4. Žiak počas vyučovania sedí slušne, pozorne sleduje výklad vyučujúceho i odpovede spolužiakov, svedomito a aktívne pracuje, nenašepkáva, neodpisuje, pracuje podľa pokynov vyučujúceho, neruší vyučovanie.
5. Pri skúšaní má žiak učebnice i zošity zatvorené, ak vyučujúci neurčí inak.
6. Ak chce žiak odpovedať, alebo sa chce vyučujúceho niečo opýtať, hlási sa zdvihnutím ruky. Ak je žiak vyvolaný, postaví sa, odpovedá nahlas a zreteľne. Sadne si na pokyn vyučujúceho. Hovoriť bez dovolenia je prejavom neslušnosti. To sa netýka tvorivých diskusií a iných foriem práce žiakov, ktoré riadi vyučujúci.
7. Ak sa žiak na vyučovanie nepripraví alebo nemá domácu úlohu, ospravedlní sa na začiatku hodiny a uvedie dôvod nepripravenosti, ktorý vyučujúci môže akceptovať podľa jeho závažnosti.
8. Žiak môže opustiť triedu alebo určené pracovné miesto počas vyučovania len so súhlasom vyučujúceho.
9. Pred opustením triedy alebo pracovného miesta každý žiak urobí vo svojom okolí poriadok. Všetky odpadky odhodí do odpadkového koša.

IV. SPRÁVANIE SA ŽIAKOV POČAS PRESTÁVOK

1. Žiak spravidla zostáva v triede, pripraví si pomôcky na ďalšiu vyučovaciu hodinu, nadesiatuje sa. Správa sa pokojne, umožní spolužiakom nerušene sa pripravovať na nasledujúcu vyučovaciu hodinu. Nevyrušuje hlučným a vyzývavým správaním, nebije sa, nebehá po triede, ani po chodbe, nehrá karty a žiadne loptové hry, neničí školský majetok, nekričí, nevykláňa sa z okien a ani z nich nevyhadzuje odpadky.
2. Žiaci nesmú opustiť do ukončenia vyučovacieho dňa budovu školy.
3. Žiak sa nezdržiava zbytočne na toaletách. Zariadenia používa v zmysle ich určenia. Po použití zatvára vodovodný kohútik a zhasína za sebou svetlo.
4. Po zazvonení na vyučovaciu hodinu žiaci v tichosti očakávajú príchod vyučujúceho.
5. Pri zistení, že žiak, resp. žiaci poškodili majetok alebo zariadenie školy, musia škodu v plnej hodnote nahradiť alebo na vlastné náklady uviesť poškodenú vec do pôvodného stavu.

V. ODCHOD ŽIAKOV ZO ŠKOLY

1. Po skončení poslednej vyučovacej hodiny podľa aktuálneho rozvrhu triedy si žiak uloží svoje veci do tašky, očistí si svoje miesto a okolie od papierov a iných nečistôt a vyloží stoličku na lavicu.
2. Týždenníci skontrolujú čistotu celej triedy. Očistia tabuľu, skontrolujú, či sú zatvorené okná a zhasnuté svetlá.
3. Na pokyn vyučujúceho žiaci opustia triedu.

VI. DOCHÁDZKA ŽIAKOV DO ŠKOLY

1. Žiak dochádza do školy na vyučovanie a na podujatia organizované školou pravidelne a včas.
2. Vyučovanie a podujatia organizované školou môže žiak vymeškať len pre chorobu, vážnu udalosť v rodine a nepredvídané dopravné situácie. V zásade sa nemôžu predlžovať prázdniny ani víkendy predčasným odcestovaním ani oneskoreným pricestovaním. Zúčastňovať sa rekreačných pobytov doma alebo v zahraničí mimo prázdnin môže žiak iba v ojedinelých prípadoch s predchádzajúcim súhlasom riaditeľa školy.
3. Zákonný zástupca žiaka školy je ďalej povinný dbať na plnenie povinnej školskej dochádzky a dbať o to, aby žiak dochádzal do školy pravidelne a včas.
4. Ak sa žiak nemôže zúčastniť na výchove a vzdelávaní v škole, jeho zákonný zástupca je povinný oznámiť v škole, bez zbytočného odkladu a to do 48 hodín príčinu jeho neprítomnosti. Za dôvod ospravedlniteľnej neprítomnosti žiaka sa uznáva najmä choroba, prípadne lekárom nariadený zákaz chodenia do školy, mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky alebo náhle prerušenie premávky hromadných dopravných prostriedkov, mimoriadne udalosti v rodine alebo účasť žiaka na súťažiach.
5. Neprítomnosť žiaka, ktorá trvá najviac tri po sebe nasledujúce vyučovacie dni ospravedlňuje jeho zákonný zástupca; vo výnimočných a osobitne odôvodnených prípadoch škola môže vyžadovať lekárske potvrdenie o chorobe žiaka alebo iný doklad potvrdzujúci odôvodnenosť jeho neprítomnosti. Ak neprítomnosť žiaka z dôvodu ochorenia trvá dlhšie ako tri po sebe nasledujúce dni, predloží žiak, jeho zákonný zástupca, potvrdenie od lekára.
6. Žiak starší ako 18 rokov sa môže ospravedlniť sám, spôsobom uvedeným v predchádzajúcich odsekoch.
7. Pri návrate do školy je žiak povinný ihneď predložiť triednemu učiteľovi ospravedlnenku podpísanú zákonným zástupcom. Ak neprítomnosť žiaka trvá dlhšie ako tri vyučovacie dni, predloží žiak potvrdenie lekára.

8.       Ak sa žiak, ktorý ukončil povinnú školskú dochádzku  nezúčastňuje na vyučovaní najviac tri po sebe nasledujúce vyučovacie dni a jeho neúčasť na vyučovaní nie je ospravedlnená, triedny učiteľ písomne vyzve žiaka (ak nie je plnoletý jeho zákonného zástupcu), aby v určenej lehote doložil dôvod neprítomnosti žiaka. Ak ani do 10. dní od doručenia výzvy žiak do školy nenastúpi alebo nepredloží písomný doklad o dôvode neúčasti na vyučovaní, posudzuje sa toto konanie tak, akoby žiak štúdium zanechal, a to prvým dňom po uplynutí lehoty určenej na ospravedlnenie neúčasti.

9. Za neospravedlnenú absenciu je žiakovi udelené opatrenie na posilnenie disciplíny.

10. Ak žiak chýba na vyučovaní z dôvodu reprezentácie školy alebo inej školskej akcie so súhlasom riaditeľa školy, jeho neprítomnosť sa zaznamenáva do triednej knihy, ale takto vymeškané hodiny sa mu nezapočítavajú do celkovej absencie.

VII. UVOĽŇOVANIE ŽIAKOV Z VYUČOVANIA

1. Z jednej vyučovacej hodiny uvoľňuje žiaka vyučujúci príslušného predmetu s vedomím triedneho učiteľa.
2. Z jedného dňa uvoľňuje žiaka triedny učiteľ.
3. Z viac ako jedného dňa uvoľňuje žiaka riaditeľ školy na základe písomnej žiadosti žiaka, u maloletých zákonného zástupcu žiaka a odporučenia triedneho učiteľa.

C. OSTATNÉ USTANOVENIA

I.  NÁPLŇ PRÁCE TÝŽDENNÍKOV

Týždenníci sú dvaja žiaci triedy a ich mená zapíše triedny učiteľ do triednej knihy. Povinnosti týždenníkov sú:

a)       prichádzajú do školy najneskôr 15 minút pred začiatkom vyučovania a prekontrolujú, či je trieda v poriadku (čistota, krieda, tabuľa)

b)       na začiatku každej hodiny hlásia mená neprítomných žiakov

c)       cez prestávky vetrajú triedu a pripravujú ju na ďalšiu vyučovaciu hodinu, nedostatky hlásia vyučujúcemu, prípadne triednemu učiteľovi

d)       po skončení vyučovania skontrolujú, či je trieda v poriadku (stoličky vyložené na laviciach, zotretá tabuľa, zhasnuté svetlá, zatvorené okná, uzáver vody)

e)       z triedy odchádzajú poslední.

 

III. TRIEDNA SAMOSPRÁVA

1. Triednu samosprávu si zo svojho kolektívu volia žiaci na začiatku školského roka v zložení: predseda, podpredseda, pokladník.

a) Predseda

-          zastupuje triedu,

-          pomáha pri organizačno-výchovných úlohách triedy,

-          pomáha organizovať spoločenskú a športovú činnosť triedy,

-          pomáha triednemu učiteľovi pri vytváraní dobrých vzťahov medzi žiakmi a pedagogickými pracovníkmi,

-          usmerňuje prácu členov triednej samosprávy,

-          predkladá požiadavky triedy triednemu učiteľovi.

b) Podpredseda

- zastupuje predsedu počas jeho neprítomnosti.

c) Pokladník

- vyberá od žiakov peniaze na kultúrne a športové podujatia, knihy, náhrady škôd a pod., hospodári s triednym fondom

     Triedna samospráva je pomocný orgán triedneho učiteľa, jej zloženie je zverejnené na nástenke v triede.

 

PLATNOSŤ A ÚČINNOSŤ ŠKOLSKÉHO PORIADKU

1. Školský poriadok školy vydáva riaditeľ školy po prerokovaní v Pedagogickej rade dňa 16.11.2012 a Rade školy pri Súkromnom gymnáziu, Galaktická 9, Košice dňa 11.1.2013.

2. Zmeny a doplnky školského poriadku vydáva riaditeľ školy kedykoľvek v priebehu školského roka s dátumom zmeny na základe prerokovania v Pedagogickej rade.

3. Školský poriadok sa stáva záväzným pre žiaka po oboznámení sa s jeho obsahom na prvej triednickej hodine na začiatku školského roka, čo potvrdí svojím podpisom.

4. Školský poriadok zo dňa 01. 09. 2009 stráca účinnosť dňom nadobudnutia účinnosti tohto školského poriadku.

 

Školský poriadok nadobúda účinnosť dňa 12. 1. 2013

Prerokovaný v pedagogickej rade dňa 16. 11. 2012 a v rade školy 11.1.2013.

Mgr. Anna Koptová – riaditeľka školy